2019

На основании письма МБУ НМИЦ г. Белгорода от 13.03.2019г. № 41-57/415 4 апреля 2019 года в рамках межсетевого взаимодействия между МБДОУ д/с № 18 и МБОУ «Центр образования № 15 «Луч» прошел педагогический марафон по теме «Обеспечение технологической преемственности уровней дошкольного и начального образования в части применения образовательных технологий». Повестка дня педагогического марафона включала:
— Открытый показ образовательной деятельности с детьми подготовительной к школе группы № 10 «Путешествие в страну Математику» – учитель МБОУ «Центра образования№ 15 «Луч» — Расторгуева Нелли Николаевна
— Анализ просмотренной образовательной деятельности — участники педагогического марафона
— Результаты диагностики готовности школьного обучения детей подготовительных к школе групп – педагог-психолог Рябчикова Елена Васильевна
— Решение педагогического марафона.

27 марта 2019 года в нашем ДОУ прошел конкурс детских творческих проектов «Пишем кулинарную книгу». Целью конкурса было повысить эффективность реализации программы «Разговор о правильном питании» за счет активизации и стимулирования творческой и исследовательской деятельности детей.
В конкурсе приняли участие 27 воспитанников со своими помощниками родителями разных возрастных групп. Каждый воспитанник подошёл творчески к оформлению своей книги. Представляя свою кулинарную книгу, ребята использовали театрализованное представление, песни, переодевались в поварят, танцевали, читали стихотворения, снимали видеофильм. Жюри смогли попробовать любимые блюда ребят, приготовленные своими руками в домашних условиях.
По итогам конкурса на основании решения жюри Почетными грамотами МБДОУ д/с № 18 награждены:
— победитель Киреева Алиса воспитанница 2 младшей группы № 4 (руководитель Трулева О.Е.);
— призеры:
— Ермолов Евгений воспитанник подготовительной к школе группы № 11 (руководитель Маркова Л.Б.);
— Гайденко Милана воспитанница подготовительной к школе групы № 8 (руководитель Погорелова И.А.);
— Кудрин Иван воспитанник подготовительной к школе группы № 10 (руководитель Помулева С.Д.);
— Шаповалов Владимир воспитанник средней группы № 5 (руководитель Киреева М.М.);
— лауреат в специальной номинации «Любимые рецепты семьи»:
Мушта Давид воспитанник подготовительной к школе группы № 8 (руководитель Погорелова И.А.)
Поздравляем победителей, призеров и участников конкурса детских творческих проектов, желаем дальнейших побед и правильного питания!

Сегодня будем улыбаться,
Смеяться громко и шутить.
День смеха — Первое апреля,
Пора друг друга веселить.

Пусть будут добрыми все шутки
И не обидят никого.
Всем чувства юмора желаем,
Нет ничего важней его!

01 апреля 2019 года в нашем детском саду прошел неофициальный народный праздник, который посвящен Смеху и Улыбкам!  Целью которого было расширить и уточнить знания детей о 1 апреля, вызвать у детей положительные эмоции, хорошее настроение. И нам удалось реализовать все поставленные цели. Ребята всех возрастных групп по веселились от души, вместе с клоунами «Веснушкой» и «Канапушкой». Ребята пели веселые и заводные песни, отгадывали загадки, соревновались в изображении смешных фигур, читали шуточные стихотворения о Дне Смеха. Обязательным атрибутом у всех ребят на празднике был клоунский носик.

Поздравляем всех с наступлением апреля   и желаем, чтобы у Вас он был веселым, задорным, смешным!!!

28 марта 2019г. во всех дошкольных образовательных учреждения г. Белгорода прошли общие родительские собрания. В МБДОУ д/с № 18 была запланировано и проведено общее родительское собрание на тему: «Овладение родным языком — важнейшее приобретение детства». Целью которого было повышение компетентности родителей, обучающихся в вопросах овладения дошкольниками речью как средством общения, по развитию речи, грамматически правильной речи, по развитию звуковой и интонационной культуры речи, по развитию речевого творчества у дошкольников. На общем родительском собрании присутствовало 67 родителей (законных представителей) обучающихся МБДОУ д/с № 18.

Бардакова Елена Сергеевна познакомила родителей с анализом обследования уровня речевого развития 299 воспитанников и результатами онлайн-анкетирования 174 родителей  подготовленного и проведенного старшим воспитателем Алехиной И.С. по выявлению уровня компетентности развития речи детей.

Ведущая-путешественник воспитатель группы № 8 Погорелова И.А. отправилась с помощью фантазии на воздушном шаре в «Страну развития речи» по различным городам.

Первая остановка «Город правильной речи»:

Учитель-логопед Базавлеева Л.Н. и социальный педагог Черных И.И. представили видеоролик «Учимся говорить» с практическими упражнениями артикуляционной гимнастики с детьми дошкольного возраста для применения родителями дома с детьми.

Остановка «Город слово и движение»:

Инструктор по физической культуре Стадник И.В. познакомила родителей с эффективным средством коррекции речевых нарушений – Логоритмикой. Помощниками Ирине Валерьевне стали воспитанники групп № 3, 4 и родители групп № 7,3,4, которые дали мастер-класс занятий логоритмикой в домашних условиях.

Остановка «Город общения»

Педагог-психолог Рябчикова Е.В. познакомила как развить межполушарное взаимодействия в профилактике и коррекции речевых нарушений посредством тренинга и практических упражнений (пальчиковые, жестовые игры). Родители рисовали одновременно левой и правой рукой, называли цвета слов,  жестами показывали упражнения.

Остановка «Город мастеров»

Воспитатель Трулева О.Е. и родители группы № 4 представили мастер-класс по использованию в домашних условиях нестандартного игрового оборудования «Семицветик» для развития мелкой и крупной моторики у детей дошкольного возраста.

Остановка «Город творчества»

Воспитатель Погорелова И.А. прочитала стихотворение собственного сочинения «Вырастают дети» подавая пример родителям, как через художественное слово воспитатель культуру речи дошкольников.

Были подведены итоги и решение общего родительского собрания «Овладение родным языком — важнейшее приобретение детства». Анализ листов рефлексии показал 98 % родителей считают, что представленные на родительском собрании практики специалистами ДОО можно применять в домашних условиях.

В завершении родительского собрания каждый получил 2 буклета: «Что такое логоритмика?», «Роль межполушарного взаимодействия в речевом развитии»

Буклет «Что такое логоритмика?»

Заведующий Бардакова Е.С. подвела итог и  поблагодарила родителей за активность, отзывчивость на родительском собрании, подчеркнула важность  развития у детей дошкольного возраста потребности в общении как первейшего условия успешной деятельности в будущем!

26 марта 2019 года на базе МБДОУ д/с № 18 прошло заседание предметной секции регионального учебно-методического объединения педагогических работников системы дошкольного образования Белгородской области. Программа проведения заседания включала:

— Регистрацию участников (43 человека);

— «Деятельность регионального учебно-методического объединения по общему образованию Белгородской области в 2019 году» — Махова Г.А., старший методист кафедры дошкольного и начального образования ОГАОУ ДПО «БелИРО»;

— «Приветственное слово участникам предметной секции» — Березка Т.Г., заместитель руководителя управления –начальник отдела дошкольного образования администрации г. Белгорода;

— «Панорамное знакомство с развивающей предметно-пространственной средой, обеспечивающий максимальную реализацию образовательного потенциала пространства дошкольной образовательной организации. Образовательные практики с дошкольниками» — Бардакова Е.С., заведующий МБДОУ д/с № 18

— «Реализация Белгородской областью мероприятий по созданию условий для дошкольного образования детей в возрасте до 3 лет – Аргунова Н.А., консультант отдела дошкольного образования управления образования политики департамента образования Белгородской области»;

— «Физическое воспитание детей раннего дошкольного возраста: региональный аспект» — Серых Л.В., доцент, заведующий кафедрой дошкольного и начального образования ОГАОУ ДПО «БелИРО».

По завершению всех вступлений были подведены итоги и составлен проект решения заседания.

Уважаемые родители!

Развитие речи — одна из важнейших задач психологического и личностного развития ребенка.

Просим Вас заполнить анкету, которая поможет воспитателям, учителю — логопеду лучше узнать Вашего ребенка и спланировать работу с учетом его индивидуальных особенностей, возможностей. Анкетирование можно пройти по ссылке: Анкета для родителей

В рамках празднования Всемирного дня поэзии 21 марта 2019 года на базе МБДОУ д/с № 18 прошел конкурс чтецов «Лучший исполнитель стихотворений». Целью конкурса стало речевое развитие и формирование интереса к художественному слову детей дошкольного возраста, развитие умения чувствовать красоту и выразительность поэтичного слова; привлечение родителей (законных представителей) воспитанников в образовательный процесс дошкольного образовательного учреждения. Жюри конкурса оценивало участников по следующим критериям:

— выразительность речевой интонации, владение голосовым аппаратом;

— артистизм: умение держаться на публике, использование невербальных средств выразительности (мимика, жесты);

— эстетический вкус и оригинальность выбранного произведения;

— соответствие длительности стихотворения возрастной адресованности;

— дикция четкость произношения;

— сценическая культура;

— эмоциональная окраска речи;

— соответствие произведению возрастным особенностям.

В конкурсе чтецов приняли участие 18 воспитанников учреждения (Тихомирова Доминика, Щукин Никита, Быканова Вероника, Тишина Вероника, Фуникова Настя, Погорелов Денис, Родина Диана, Косенкова Катя, Мордовский Владимир, Минина Валерия, Съедина Вика, Голеусова Ярина, Никулина Ксения, Чудных Павел, Ермолов Женя, Ламзина Саша, Бобрешова Вера, Губина Мария) родители обучающихся Звездочкина Злата Борисовна (подготовительная к школе группа № 10) и Сафонова Наталья Александровна (2 младшая группа № 1) и воспитатели Ситар Диана Викторовна и Бабанина Анастасия Александровна.

Победители, призеры каждой категории определялись по набранной сумме баллов участника.

По итогам конкурса Почетными грамотами победителей награждены следующие участники:

а) в номинации от 3 до 5 лет:

—  1 место — Тишина Вероника (2 младшая группа № 4) — стихотворение «Конфетная жрушка» автор  А.Лукашева

—   2 место – Быканова Вероника (средняя группа № 2) — стихотворение «Мишка» автор С.Черный

—  3 место – Родина Диана (средняя группа № 5) — стихотворение «Маленький Зайченок» — автор С.Макбратни

б) в номинации от 5 до 7 лет:

— 1 место – Губина Мария (подготовительная к школе группа № 10) — стихотворение «Птенцы» автор А.Барто

— 2 место – Бобрешова Вера (подготовительная к школе группа № 10) — стихотворение «Дочка и мама» автор О.Гражданцева

— 3 место – Никулина Ксения (подготовительная к школе группа № 8) — стихотворение «Театр кукол» автор Д.Немировская

Победителем в номинации «Родители» стала Сафонова Наталья Александровна (2 младшая группа № 1) — стихотворение «Вовочка» автор В.Орлов

Призерами в номинации «Педагоги» ДОУ стали – Ситар Диана Викторовна и Бабанина Анастасия Александровна. — стихотворение «Мы с Тамарой ходим парой» автор А.Барто

Поздравляем всех участников конкурса и желаем с заслуженными наградами дальнейших творческих успехов!

На основании указа президента России 2019 год объявлен Годом театра, цель которого –сохранить и популяризировать лучшие отечественные театральные традиции, достижения, усовершенствовать организацию театрального дела, привлечь внимание к театральному образованию.

В рамках реализации дорожной карты ДОО, на базе ЦБС «Библиотеки-филиала № 17» г. Белгорода была запланирована театральная гостиная «Мир театра» с воспитанниками подготовительной к школе группе № 10 и представителями ЦБС «Библиотеки-филиала № 17» г. Белгорода. Ласкаева Светлана Николаевна познакомила ребят с историей возникновения театра, видами театра, а по завершению театральной поставили сказку «Теремок».

Уважаемые родители! В рамках реализации плана мероприятий федерального проекта «Поддержка родителей, имеющих детей», целью которого является создание условий для повышения компетентности родителей обучающихся в вопросах образования и воспитания путем предоставления услуг психолого-педагогической, методической и консультативной помощи родителя (законным представителям детей) и на основании письма управления образования администрации г. Белгорода от 06.03.2019г. № 41-30/01-20/470 «О проведении общегородского родительского собрания».

28.03.2019г.  пройдет единый день общегородских родительских собраний в дошкольных образовательных организациях г.Белгорода. В нашем учреждении пойдет родительское собрание на тему: «Овладение родным языком — важнейшее приобретение детства»

Сценарный план проведения общего родительского собрания

 МБДОУ д/с № 18

Тема: «Овладение родным языком — важнейшее приобретение детства»

 Дата проведения: 28 марта 2019 года

Время проведения: 18.00

Место проведения: музыкальный зал

Длительность проведения: 1 час 10 минут

Форма проведения родительского собрания: квест-игра «Страна развития речи»

Цель: повышение компетентности родителей, обучающихся в вопросах овладения дошкольниками речью как средством общения, по развитию речи, грамматически правильной речи, по развитию звуковой и интонационной культуры речи, по развитию речевого творчества у дошкольников.

Задачи:

— активизация заинтересованности родителей (законных представителей) обучающихся проблемой развития речи дошкольников;

— дать практические рекомендации родителям (законных представителей) обучающихся по развитию у детей речевого творчества через практическую деятельность, по овладению родным языком в процессе расширения и углубления знаний об окружающим, по развитию у детей потребности в общении как первейшего условия успешной деятельности;

— познакомить родителей с логоритмическими упражнениями в игровой деятельности как средство речевого развития детей;

— познакомить родителей с особенностями межполушарного взаимодействия головного мозга, обучить приемам развития межполушарного взаимодействия головного мозга в рамках тренинга.

Повестка дня общего родительского собрания

Предварительная работа: создание творческой группы по подготовке общего родительского собрания, подготовка видеофильма «Учимся, играя», определение уровня информированности о методах и формах развития речи детей дошкольного возраста путем анкетирования, выявление уровня сформированности речевого развития дошкольников посредством диагностики, подготовка презентации («Анализ развития речи детей дошкольного возраста и уровня компетентности родителей в МБДОУ д/с № 18»), подготовка конспекта квест-игра «Страна развития речи», разработка сценария мастер-класса «Использование различных видов гимнастики при формировании речи детей», мастер-класса «Логоритмика как эффективный метод преодоления речевых нарушений», сценария тренинга «Развитие межполушарного взаимодействия в профилактике и коррекции речевых нарушений у дошкольников», изготовление нестандартного оборудования «Семицветик» совместно с родителями 2 младшей группы № 4,  подготовить практико-ориентированные рекомендации по формированию устной речи и навыков речевого общения у детей дошкольного возраста, подготовка рефлексии, подготовка помещения (музыкальный зал на 70 человек), мультимедийное сопровождение.

1. «Анализ развития речи детей дошкольного возраста и уровня компетентности родителей в МБДОУ д/с № 18» — Е.С.Бардакова, заведующий МБДОУ д/с № 18 – 10 минут
2. Квест-игра «Страна развития речи» — воспитатель Погорелова И.А.

Остановка «Город правильной речи»

3.Мастер-класс «Использование различных видов гимнастики при формировании речи детей» — учитель-логопед Базалеева Л.Н. – 10 минут

А) Видеофильм «Учимся, играя» — социальный педагог Черных И.И. – 5 минуты

Остановка «Город слово и движение»

4. Мастер-класс «Логоритмика как эффективный метод преодоления речевых нарушений» – инструктор по физической культуре Стадник И.В. – 5 минут

Остановка «Город общения»

5. Тренинг «Развитие межполушарного взаимодействия в профилактике и коррекции речевых нарушений у дошкольников». – педагог-психолог Рябчикова Е.В. – 10 минут

Остановка «Город мастеров»

6. Презентация родителями 2 младшей группы № 4 нестандартного игрового оборудования «Семицветик» для развития мелкой и крупной моторики у детей дошкольного возраста – родители 2 младшей группы № 4. -10 минут

Остановка «Город творчества»

7. «Развитие речи детей через художественное слово» — воспитатель Погорелова И.А. – 5 минут
8. Подведение итогов общего родительского собрания «Овладение родным языком — важнейшее приобретение детства». – 2 минуты
9. Принятие решений общего родительского собрания «Овладение родным языком — важнейшее приобретение детства». – 2 минуты
10. Рефлексия. – 1 минута